Visar inlägg med tagg:

Boolesk logik – små ord gör stor skillnad.

De flesta databaser och sökmotorer använder sig av Boolesk logik. Även sökmotorer som Google gör det. Det finns tre viktiga Booleska operatorer som används: OCH, ELLER, INTE (AND, OR, NOT)

Tydligast blir det med följande bilder där de skuggade ytorna illustrerar sökträffarna.

boolesk6

  • AND – hitta sidor med alla ord du söker på.
  • OR – Hitta sidor med något av orden du söker på. Kan exempelvis användas när du söker på högskola OR universitet eller blindtarm OR appendix.
  • NOT – Hitta sidor utan dessa ord.

Det skiljer sig lite åt mellan de olika sökmotorerna som finns (och de olika databaserna) men grunden är densamma. Eftersom det här är en Google-skola beskriver vi här hur det fungerar i Google.

Google sätter automatiskt ett AND mellan varje ord (illustrerat i ljusgrått). Söker du i bildsök på red blue flower får du följande bilder:

Väljer du istället att söka efter röda eller blå blommor får du följande resultat:

boolesk5

Istället för att använda för att använda NOT använder Google ett minustecken (-) för att utesluta ord ur sökningen.
När du är intresserad av att läsa mer om djuret kyckling är det en god idé att utesluta ordet recept ur din sökning.  Se vilken skillnad det blir.

Tips: Boolesk logik kan du också använda tillsammans med frassökning för att ytterligare förfina din sökning. Exempel: ”information literacy” OR informationskunnighet OR informationskompetens pisa

/Linda & Emma

Google söker på alla ord vi skriver in i sökfältet men orden behöver inte ha någon relation med varandra. Sökmotorn letar bara efter träffar där alla orden finns någonstans i texten. Ofta är detta bra men ibland letar vi efter en särskild fras där alla ord ska komma i en viss ordning, bland annat när du söker efter myndigheter och organisationer med flera ord i namnet, personnamn, dikter eller låttexter. Det är då vi använder frassökning. På engelska skrivs inte heller sammansatta uttryck ihop som i svenska, exempelvis informationssamhälle information society vilket gör frassökning extra användbart på engelska. För att söka på en fras sätter du alla orden inom citattecken.

När du söker efter en rad i en dikt och skriver in den i Google: räddad af mitt mod

då söker Google  efter Räddad (och) af (och) mitt (och) blod och ger dig träffar där alla dessa ord finns med någonstans i texten.
Här får vi inte träff på den dikt vi sökte efter och inte heller någon träff där orden står tillsammans. Närmsta träffen är den översta med stolt af mitt mod.

Frassökning2

När du istället skriver ”räddad af mitt mod” söker google efter träffar där alla orden finns med i just den ordningen. Sökningen begränsas då till enbart 2 resultat, mot tidigare 807 000.

Tips! Du kan ha flera frassökningar i en söksträng: ”journal of information technology” ”knowledge transfer”

fras1

Wildcard
I en fras kan du använda en asterisk (*) som wildcard. Då ersätter * ett ord och söker på alla möjliga kombinationer med det ordet. Det kan vara bra att använda om du kommer ihåg delar av en titel, strof eller liknande.

Sökningen ”tre * möss” ger träffar på: tre små möss, tre vita möss, tre blinda möss, tre stycken möss och så vidare.

fras3

Tips! Googla misstänkta kopierade texter med hjälp av wildcard och frassökning.

/Linda & Emma

 

Innan vi går djupare in i specialfunktionerna är det dags att gå igenom grunden i hur Googles vanliga enkla sökning fungerar:

Bild på Googles sökfönster

I enkel sökning skriver du ett eller flera ord du vill söka på. Google söker då på sidor som innehåller alla dina sökord. Du behöver inte skriva och mellan orden utan Google lägger automatiskt ett och eller + framför varje ord.

I enkel sökning:

  • spelar varje ord roll.
    Tänk på att välja ord du tror kan finnas på sidan. Skriv exempel huvudvärk istället för ont i huvudet om det är medicinsk information du söker.
  • spelar ordningen du skriver orden i roll.
  • är stavningen viktig, Google ger dock förslag om du stavar fel.
  • versaler eller gemener har ingen betydelse, inte heller apostrofer, och liknande.

Stoppord, ord som ignoreras i sökningen

Det finns faktiskt ord och tecken Google automatiskt ignorerar, dessa kallas stoppord.
Exempel på sådana är http, .com, enstaka siffror, bokstäver och korta ord såsom och, att, som (och många fler).
Vill du att Google ska söka på ett stoppord kan du sätta ett plustecken (+) framför ordet så räknas det med i just den sökningen.

/Emma

Sitter du och funderar på hur dyrt det semesterhotellet du titta på egentligen blir? Hur ska jag förklara hur lång jag är för min amerikanska facebookkompis som inte kan metersystemet ? Hur mycket mjöl ska det vara i det amerikanska kakreceptet?

Ta det lugnt, allt detta och mer kan du lösa med googles konverterare. Du gör det direkt i sökfältet.

För att se vad kaffekoppen i NY kostar skriv bara in:

konvertera1

Hur lång en utländsk sträcka är : konvertera2

Översätt kakreceptet:konvertera3

 

Se hur lång du är:

konvertera4Självklart funkar det även med andra valutor och mått! Bara att testa inför nästa semester.

1

dec

Filmproduktion pågår

I förra veckan åkte Margareta och Magnus, våra experter på talböcker, tillsammans med Mediotekets filmteam och vår filmpedagog Elisabet till Snösätraskolan för att spela in en film om hur ett lyckat talbokssamarbete på en skola kan organiseras. Filmen görs i samarbete med Myndigheten för tillgängliga medier, MTM. Håll utkik efter nyår. Stort tack till alla elever, pedagoger och rektor som var med!

Talboksfilm3Talboksfilm6

 

Välkommen hit! Varje dag fram till jul lägger vi ut ett tips som gör dig bättre på att hitta det du verkligen söker.

Först ut blir en grundinställning alla borde ha.

Det finns massa smarta funktioner som kan underlätta din googlesökning men som du kanske inte har märkt eftersom de bara finns i den engelskspråkiga versionen. Så här gör du för att ändra språkinställningarna så att du kan bli en riktig sökexpert:

Öppna Google.  Titta längst ner i högra hörnet och tryck på Sökinställningar

Google1

Välj Sökinställningar och sedan Språk

google.2google7

Under Vilket språk ska användas i Googles produkter välj Engelska. Under Sökresultat visas för närvarande på välj de språk du vill få sökresultat på, du kan välja flera. Du kan när som helst göra om det hela igen och välja svenska Google.

Google 5

Du kan också ändra dina inställningar i ditt personliga Google-konto när du är inloggad. Om du inte redan har ett konto och är osäker på hur, finns flera filmer som förklarar.

Nu är vi redo för nästa steg men det tar vi imorgon.

Vi ses imorgon!

28

nov

Googla smartare med vår julkalender

Vad vore vi utan sökmotorer på internet? Förmodligen drunknande i information som är totalt irrelevant för oss. Sökmotorer har kommit och gått under åren och idag har vi en som dominerar användningen så mycket att ordet googla blivit synonymt med att göra en websökning. I Europa görs ca 95% av internetsökningarna i Google men få har koll på hur den verkligen fungerar och vilka möjligheter den innehåller.

1 december startar vår julkalender med 24 tips som gör dig till en bättre googlare.
Följ oss på Skolbiblioteksbloggen fram till jul och se till att du alltid får de svar du letar efter.

Bild på Googles sökfönster

Vi ses på måndag! /Skolbiblioteksgruppen

Skolor och bibliotek spelar en nyckelroll när det gäller att stärka MIK hos både barn och vuxna. Idag håller MediaCenter i Västerbotten tillsammans med Sveriges depåbibliotek och lånecentral en heldag om MIK – ”Sant, falskt eller mittemellan”. Under dagen direktsänds alla föreläsningar och de går även att ta del av i efterhand. Ett tips är också att kolla in Mediacenters sajt i övrigt. Där finns mycket intressant om både MIK och IKT.

Länk till seminarierna:
http://mittmediacenter.se/2014/11/direkt/

Program:
09.30 Om barns och ungas medievanor, Alma Kastlander, Statens medieråd
10.00 Är du redo för det nya medielandskapet? MIK-rummet, en sajt om medveten medieanvändning, Alma Kastlander, Statens medieråd
10.45 Utan medie- och informationskunniga medborgare – ingen demokrati, Fredrik Holmberg, Filmpedagogerna
12.00 Lunch
13.00 MOOCs och OER: möjligheter och utmaningar för biblioteken, Gunilla Fors, Malmö stadsbibliotek
13.45 Guided inquiry: hur lärare och skolbibliotekarier kan samarbeta och handleda elever för att utveckla deras undersökande och analyserande förmågor, Lena Fogelberg Carlsson, Sofia Eriksson, Katedralskolan, Linköping
14.30 Kaffe
15.00 Skolan, skolbiblioteket och elevens behov, Krister Widell, medie- och utbildningskonsult
15.30 Digitalism: när allting är internet, Pelle Snickars, HUMlab, Umeå universitet
16.15 Avslut

/Linda och Elin

 

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Telefontornet_1890.jpgMedie- och informationskunnighet (MIK), informationskompetens, digital literacy, den fjärde basfärdigheten – kärt barn har många namn. MIK är ett självklart fokus för oss som arbetar med skolbiblioteksutveckling. Det som är så spännande med begreppet är  försöket till helhetsgrepp och betoningen på användningen och egen produktion av information och medier. Att vara medie- och informationskunnig handlar om att ha både ”kunskap om”, och ”förmågor och färdigheter att…”

Ikväll är ”Medie- och informationskunnighet i den digitala eran” temat för kvällens Pedagogisk café.  Då berättar bland annat  Sofia Malmberg från Adolf Fredriks musikklasser om inspirerande projekt med utgångspunkt i skolbiblioteket och MIK. Linda Spolén pratar om finesserna kring bildsök i Google.

På Medioteket har vi under året ökat fokus på hur lärare och skolbibliotekspersonal kan arbeta med MIK i skolan.

Till våren erbjuds återigen Grundkurs i informationskompetens och källkritik för skolbibliotekspersonal tillsammans med 1-2 pedagoger på skolan. Under kursen fördjupar sig deltagarna i effektiv informationssökning, val av källor, källkritik, upphovsrätt och creative commons.  Under hösten har vi föreläst om vikten av att arbeta med MIK i klassrummet på flera skolor, till exempel Eriksdalsskolan, Husbygårdsskolan och Thorildsplans gymnasium. Gymnasieavdelningen har också haft en egen satsning på MIK under hösten. Det är ju så klart särskilt angeläget i och med en-till-en-satsningen. Inom denna har stadens gymnasieskolor alla fått erbjudande om ett kompetensutvecklingspaket som vi på Medioteket utformar utifrån skolans behov och i samarbete med skolans gymnasiebibliotekarie.

Det finns mycket att fundera på kring begreppet MIK.  Hur skiljer sig ’MIK’ från det vedertagna begreppet ’informationskompetens’? Vad innebär det egentligen att vara digitalt kompetent?  På vilka sätt är MIK integrerat i våra läroplaner? Och hur ser ut i andra länders läroplaner? Samtalet fortgår. Vilken är din infallsvinkel?

Vi är glada över den spridning MIK-begreppet fått och ser fram emot vad det kan betyda, dels för elevernas kunskapsutveckling. Dels för att lyfta och utvidga skolbibliotekens funktion i stadens skolor.

Elin, Emma och Linda

Författarbesök på Spånga gymnasiumÅsa Anderberg Strollo, Gunnar Ardelius, Björn af Kleen, Sofia Nordin, Ritta Jacobsen, Natalie Gerami, Pernilla Gesén, Maria Nygren och Niklas Krog. Spånga grundskola och gymnasium satsar stort på författarbesök i år inom ramen för ”Läsning pågår”. Två författarbesök är genomförda och 10 ytterligare väntar inom de närmsta veckorna.

Skolans bibliotekarie Per Johansson har bloggat om detta på Svindlande höjder – Lärande med Stockholms gymnasiebibliotek :

”Det kan öppna upp elevernas upplevelse av vad en berättelse är, hur skrivande sker och hur man kan läsa långt bortom det som skall bedömas och betygsättas i skolan.” I alla fall, som han skriver, om det är ett väl genomfört författarbesök där timingen för besöket och valet av författare för en specifik klass klaffar och den där ”magin” som  kan uppstå i mötet mellan elever och författare faktiskt uppstår. Läs mer av hans tankar kring författarbesök i blogginlägget från den 31 oktober.

Även Thorildsplans gymnasiums bibliotek har slagit på stort i fråga om författarbesök i år. Tillsammans med svensklärarna anordnade de 22/10 en särskild läsdag för alla klasser i årskurs 1, med författarbesök, teater och workshops kring informationssökning mm.

Någon ytterligare Stockholmsskola som satsar mycket på författarbesök i år? Berätta!

/Elin

Om bloggen

Här får du information, inspiration och omvärldsbevakning med fokus på skolbibliotek.

Bloggen skrivs av Mediotekets skolbiblioteksgrupp som arbetar med skolbiblioteksutveckling och fortbildning för Stockholms stads kommunala skolbibliotek.

Vill du nå oss? Kontakta oss på
skolbiblioteksstod@edu.stockholm.se

Kategorier