Visar inlägg med tagg:

18

dec

I Länkskafferiet hittar vi mängder med länkar till webbplatser särskilt utvalda för att passa barn i skolåldern. Det har länge varit en given första plats för bibliotekarier, lärare och elever när vi behöver ta reda på vad det finns för information på internet kring ett visst ämne. Länkarna är sorterade utifrån skolämnen och har åldersrekommendationer. De yngre skolbarnen har en egen enklare startsida. Det finns också mycket tips på hur Länkskafferiet kan användas tillsammans med elever i skolan.

Länkskafferiet byggdes upp av Skolverket för att kunna vara en viktig resurs i elevers och lärares informationssökning men drivs idag på frivillig basis av en person. Det är inte hållbart i längden. Behovet av en nationell resurs av detta slag är lika stort som tidigare. Vilken nationell aktör vill/kan/bör bevara och säkra fortsatt utveckling av Länkskafferiet? För inte vill vi väl att vår och våra elevers världsbild ska domineras av de 5 första träffarna i Google?

Cilla Dalén på Hjulsta grundskola skrev bra om detta häromdagen på bloggen Vad gör de i biblioteket?

 

Via Bokpuffen.se kan du lyssna till inledningen av nyutkomna böcker, klassiker och barn- och ungdomsböcker.

Kanske kan du använda en ”bokpuff” som en del av ett bokprat i en klass? Eller när du informerar lärarna om nyinköpta böcker?

Varje vecka uppdateras sidan med nya ljudklipp på 3-5 minuter så det finns mycket att välja på. Bokpuffen finns också som app till din mobil.

När en elev kommer till skolbiblioteket och säger ” Jag hittar ingenting om det här – inte på nätet och inte bland böckerna”. Då får jag som skolbibliotekarie chans att ställa min favoritfråga: ”Har du sökt efter tidnings- eller tidskriftsartiklar?” För då vet jag att vid en sådan sökning hittar man nästan alltid relevant information.

Det är därför som det är så bra att vi i staden har ett abonnemang på artikeldatabasen Mediearkivet. Här hittar du massor av artiklar publicerade i papperstidningar  från 1981 och framåt som du definitivt inte hittar via en vanlig sökmotor.  Här kan du läsa dem i ”fulltext” eller som PDF med bilder och allt. 

Du hittar Mediearkivet via Skolwebben, Fronter eller möjligtvis på webbsidan för din skolas bibliotek. Om du vill ha hjälp att komma igång så har Gudlav Bilderskolans bibliotek i Sollefteå gjort en bra och kort instruktionsfilm.

 

De flesta skolor i Stockholms stad har ett filmavtal med Medioteket. Via medieplattformen SLI kan både lärare och elever skapa en egen inloggning, visa film i undervisningen och se film både i skolan och hemifrån. Speciellt fokus är spelfilmen som pedagogisk resurs och som komplement till de flesta spelfilmerna finns även en lärarhandledning.

Det är bra om du som arbetar i skolbiblioteket kan vägleda elever och lärare till denna resurs.  Läs mer i vår broschyr om om film i undervisningen.

Sli.se har nu också lanserat ett nytt utseende på sin plattform. I och med detta kan du här dessutom nå NE, Landguiden och de andra av stadens databaser samt testa den nya funktionen ”Samsök”. Den gör det möjligt att söka i Mediotekets filmutbud, NE, Wikipedia och Winbib samtidigt. Mycket praktiskt!

Registrera dig och logga in på http://beta.sli.se/.

Det ingår i skolbibliotekens uppgift att serva elever som vill låna och läsa böcker på andra språk än svenska. Det fastslås ju bland annat i Bibliotekslagen. I arbetet med att erbjuda litteratur på andra språk finns det en central följeslagare som du inte kan vara utan: Internationella Biblioteket.

En härlig nyhet är att de har en ny webbsida på gång! Så här ser demoversionen ut. Gå in och bekanta dig!

 

 

 

11

dec

Barnens bibliotek är en webbplats sprängfylld av boktips, läsinspiration och skrivinspiration för barn. Det är också en guldgruva för alla som arbetar läsfrämjande med barn och vill få nya idéer.

Boktips finns i text, på teckenspråk, som boksånger 🙂 , tematiserade, åldersindelade osv. Här finns också apptips, sajttips, författarintervjuer, spel och mycket, mycket mer. För aspirerande unga författare finns skrivtips och plats att lägga upp egna texer. De barn som vill kan skapa egna krypin och samla boklistor och visa vad de läser just nu. Titt som tätt finns här också tävlingar, just nu en julkalender med chans att vinna böcker varje dag fram till jul.

Hos Barnens bibliotek finns också Barnbokskatalogen och Bokjuryn barnens egen omröstning om årets bästa böcker. För vuxna finns här tips på sätt att arbeta med Bokjuryn.

Barnens bibliotek finns bara på webben och har ingen koppling till ett specifikt fysiskt bibliotek. Titta in och kolla runt och låt er inspireras!

Det har blivit betydligt enklare att få tag i äldre svensk litteratur och dramatik. Dagens lucka presenterar två av internets riktiga pärlor, Litteraturbanken och Dramawebben

Litteraturbanken ger tillgång till en stor mängd svensk litteratur, främst äldre verk där upphovsrätten har gått ut. Här finns också introduktioner till en del författare och vissa ämnesområden. Flera böcker finns glädjande nog som Epub så att de lätt kan laddas ner och läsas på mobiltelefon eller surfplatta, andra finns som PDF och eller faksimil.

Dramawebben strävar efter att tillgängliggöra svensk dramatik som speglar den svenska teaterns utveckling på riktigt. Ett första fokus vid urvalet har varit att lyfta fram dramatik som exkluderats ur teaterhistorien trots att den var framgångsrik i sin samtid. Vissa av verken finns idag endast att tillgå för allmänheten via Dramawebben. De stora giganterna finns naturligtvis också här. Texterna finns i vissa fall som faksimil för läsning på webben, ibland som pdf.

Läs mer om innehåll och fokus för vidare utveckling här Om Dramawebben

 

9

dec

Kolla källan ger stöd till dig som vill arbeta med källkritik och integritet på nätet. Här hittar du fakta, lärarguider, artiklar, reportage, övningar och webbtips kring att söka och värdera information, upphovsrätt, säkerhet på nätet med mera. Massor av intressanta länkar hittar du också i Kolla källans wiki där du själv kan vara med och lägga in material. 

Med dagens enorma informationsflöde är detta frågor som behöver ingå i undervisningen i alla årskurser. Skolbiblioteket – och framför allt skolbibliotekarien – spelar en viktig roll i detta sammanhang på många skolor i Sverige. På Kolla källan hittar du många exempel på detta.  

 

Förra veckan, 28-29 november, hölls Svenska Daisy konsortiets årliga konferens. Två dagar med föreläsningar och presentationer kring tillgängliga medier, om rättigheten att kunna ta del av information och litteratur på samma villkor som alla andra oavsett förutsättningar.
Stöd för detta arbete kan man hitta i FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning (bl.a. artikel 24 och 30), UNESCO:s folk- och skolbiblioteksmanifest,
IFLA:s olika biblioteksmanifest och inte minst i den nya bibliotekslagen som gäller från 1 januari 2014:
4§ – Alla bibliotek i det allmänna biblioteksväsendet (då även skolbibliotek) ska utifrån individens behov erbjuda litteratur och tekniska hjälpmedel för att kunna ta del av information.
5§ – Alla bibliotek i det allmänna biblioteksväsendet (då även skolbibliotek) ska ha särskild uppmärksamhet på de nationella minoriteterna och personer som har annat modersmål än svenska, bland annat genom att erbjuda litteratur på andra språk än svenska och på lättläst svenska.
10§ – För skolbibliotek: Elever ska ha tillgång till skolbibliotek, hänvisning till
2 kap 36§ skollagen (2010:800).

I somras skrevs också ett nytt fördrag fram i Marrakesh i samarbete mellan bl.a. WIPO och Daisy Consortium. Ett avtal för att undanröja juridiska hinder för lika tillgång till text för de medläsnedsättning och möjliggöra för delning av material globalt. Hittills har 61 länder som skrivit på fördraget, Sverige är inte ett av dem. EU har dock uttryckt sig positivt till att skriva på. Avtalet innebär att alla länder måste uppdatera sina upphovsrättslagar till att innefatta ett undantag för produktion av material för personer med läsnedsättning (som Sveriges 17§ i Upphovsrättslagen) och att detta material kan levereras utanför landets gränser. Målet: Att alla länder i världen skriver på.

Redovisning av MTM undersökning
Jenny Nilsson från MTM var på plats för att redovisa om den undersökning bland talboksanvändare under 18 år som genomfördes under 2012. Undersökningen genomfördes i 9 fokusgrupper, 8 grupper från Västerbotten, Stockholm, Värmland och Halland samt en grupp via Synskadades Riksförbund. Totalt var det 51 barn i åldern 9-16 som deltog, 30 pojkar och 21 flickor.

Viktigt enligt deltagarna var utbudet och inläsarna, mer inlevelse i inläsningen, och bemötandet på biblioteken. Fler kände dock att det var lite ”fejk” att lyssna på böcker. Hitta till böckerna gjorde de utan problem, bl.a. via sociala medier, reklam, tv och tidskrifter. Men också via föräldrar, vänner, lärare och bibliotekarier.

Rapporten heter Talande böcker och läsande barn och finns att beställa eller ladda hem här: http://www.mtm.se/om_mtm/trycksaker/publikationer/

E-böcker
E-boksmarknaden i Sverige är också på framfart där funktioner som talsyntes, ändra textstorlek och text och bakgrundsfärger m.m. ökar möjligheterna för personer med läsnedsättning att ta del av innehållet. Förlagen skyndar dock långsamt och i Sverige ligger e-boksförsäljningen på ynka ~2% av totalen idag. Uppmuntrande var ändå när Magnus Nytell, chef för Bonniers digitala utgivning, berättade att deras försäljning och utlåning av e-böcker stigit från 0 till 60.000 under de senaste 4 åren (dryga 80% av den siffran står bibliotekslån för). Vidare berättade han om deras 1000-projekt, där de viktigaste böckerna i Bonniers utgivning givits ut som e-böcker under 2012-2013. Där har biblioteken varit en viktig delfinansiär eftersom de titlarna främst lånas ut på biblioteken.

När det gäller utlåning av e-böcker har Sverige även uppmärksammats på engelska The Boksellers blogg Fururebook, för vad de kallar the swedish model: http://www.futurebook.net/content/sweden-leads-way-ebook-lending

Alla filmer och presentationer från konferensen går att finna på www.daisy.mtm.se

6

dec

Bokcirklar.se är platsen för alla som vill diskutera sin läsning. Här kan du gå med i en redan aktiv öppen cirkel eller skapa en egen för din specifika grupp. Testa att föra digitala bokdiskussioner med elever mellan lektionstillfällen, kanske kan ni göra det tillsammans med elever på en annan skola?  Är du rädd att eleverna inte vågar skriva vad de tänker om cirkeln är öppen? Använd en dold cirkel som bara syns för inbjudna. Varför inte starta en cirkel för skolans lärare och diskutera aktuell barn- och ungdomslitteratur?

Om bloggen

Här får du information, inspiration och omvärldsbevakning med fokus på skolbibliotek.

Bloggen skrivs av Mediotekets skolbiblioteksgrupp som arbetar med skolbiblioteksutveckling och fortbildning för Stockholms stads kommunala skolbibliotek.

Vill du nå oss? Kontakta oss på
skolbiblioteksstod@edu.stockholm.se

Kategorier