Camilla Larsson Foto: Frida Händler

Som Skolbiblioteksbloggen tidigare har skrivit om har inte mindre än tre skolbibliotek fått utmärkelsen Skolbibliotek i världsklass.  Naturligtvis ska även Kungsholmens gymnasium/Stockholms musikgymnasium berätta om hur de tänker kring utmärkelsen. Nedan kan du läsa en intervju med skolbibliotekarien Camilla Larsson.

Grattis! Hur känns det?

Tack! Vi är så otroligt glada och stolta över utmärkelsen! Det känns som födelsedag och julafton på samma gång. Till skolledning och lärare på skolan vill vi säga tack för samarbetet detta läsår!

Vad var anledningen till att ni fick utmärkelsen Skolbibliotek i världsklass i år?

Årets nominering handlade framför allt om kvalitetsarbete. DIK skriver: ”Det vill säga att det finns en systematisk och återkommande utvärdering på lokal nivå (ibland på kommunal nivå). Kvalitetsarbetet ska syfta till skolutveckling och en högre måluppfyllelse hos eleverna.” Det vi har gjort under hela hösten är att utforma en lokal handlingsplan för biblioteket, utformad efter vår skolas behov, med tydlig ansvarsfördelning och mål att följa och följa upp. Länk till plan.

Det kan vara svårt att i skolans värld få gehör för de biblioteksfrågor som vi skolbibliotekarier brinner för, men tack vare viss envishet har vår skolledning förstått behovet av deras stöd. Lärarna på skolan har också gett värdefulla kommentarer i utformandet av vår lokala biblioteksplan. Utkastet presenterades i alla arbetslag som fick komma med önskemål. Från mitt första läsår på skolan 16/17 ser vi en stor ökning av antal klasser som får biblioteksundervisning. Tack vare den hjälp jag får att Vendela och Wera, våra biblioteksassistenter, har det varit möjligt att utveckla biblioteksverksamheten och jobba för att den blir en integrerad del av skolans pedagogiska arbete.

Hur skulle ni beskriva verksamheten i skolbiblioteket?

Ända sedan jag (Camilla) började på KG hösten 2016 har jag arbetat för att biblioteket ska vara en självklar pedagogisk resurs som elever och lärare använder sig av. En stor del av verksamheten består därför av lektionsbesök och handledning i MIK, men en tydlig progression mot gymnasiearbetet. Detta arbete har lett till vår nya handlingsplan. Den fokuserar på samarbete med arbetslagen kring alla klasser. Det är inte så att alla ämnen och lärare behöver få ett besök av bibliotekarien (omöjligt rent logistiskt), utan istället har arbetslagen ansvaret att se till att alla klasser får minst ett besök per läsår. För att skapa ett meningsfullt lärande utgår undervisningen i informationskompetens och källkritik från en av lärarna given uppgift och är en del av den ordinarie undervisningen. Vi ser att elever i större utsträckning besöker biblioteket efter ett klassrumsbesök.

Kommer utmärkelsen att påverka hur ni arbetar i framtiden?

Ja, nu när vi fått utmärkelsen i år vill ju fortsätta att arbeta för att vara ett skolbibliotek i världsklass.

Hur ska ni göra för att få utmärkelsen även nästa år?

Vi kommer att utvärdera vår handlingsplan. Fick alla klasser den biblioteksundervisning de har rätt till? Hur kan undervisningen förbättras? Kanske kan vi flippa klassrummen mer genom att bygga ut vår kanal med instruktionsfilmer på youtube.

Hur tror ni att skolans elever och personal kommer att reagera på nyheten?

Vi tror att de också kommer att bli glada och stolta över att ha ett skolbibliotek i världsklass. Förhoppningsvis kommer vi få ännu fler lektionsbokningar av lärarna och besök av eleverna. Vi har precis gått ut med nyheten här i skolan och på våra sociala medier @KGbibl

Slutligen… hur kommer ni att fira?

Idag firar vi i biblioteket med popcorn och utlottning av böcker. Vi tar emot elevernas önskemål om inköp eller event som de vill att vi har i biblioteket.

Du som vill följa den världsklassade verksamheten på Kungsholmens gymnasium/Stockholms musikgymnasium kan kolla in Youtube, Instagram och Facebook.

/Malena Martinger Storme

Skolbibliotekskonsulent

Vendela & Camilla