Arbetar du på ett skolbibliotek i världsklass?

Fackförbundet DIK delar varje år ut utmärkelsen ”Skolbibliotek i världsklass till skolor som lyckats integrera skolans bibliotek till en självklar del av den pedagogiska verksamheten. Samarbete är en nyckelfaktor liksom att du är en engagerad skolbibliotekarie”.

Förra året tilldelades tre skolor i Stockholm utmärkelsen ”Skolbiblioteket i världsklass” nämligen Gullingeskolan, Sjöängsskolan och Thorildsplans gymnasium.

I år hoppas vi att ännu fler nomineras eftersom vi vet att många skolbibliotek har en pedagogisk, inspirerande och fantastiskt verksamhet.

Här hittar du mer information om ”Skolbibliotek i världsklass” och om hur nomineringsarbetet går till:

Om Skolbibliotek i världsklass på DIKs hemsida

Vänta inte för länge sista dag är 26 februari!

Lycka till!

”Yeah!!!” vi vann!!

Kepsen flög i luften och ögonen strålade.

En lycklig och stolt elev har just fått belöningen för klassens gedigna och kreativa litteraturarbete under flera månaders tid.

Solen stekte över Stockholm och Sollidenscenen på Skansen tisdagen 22 maj. Det var högtidligt, härligt och hett – allt på samma gång.

Bänkarna var fullsatta med elever och lärare från hela staden. Det var årets Barn och Böcker-dagar på Skansen och den högtidliga prisutdelningen för vinnarna i tävlingen ”En bok i världen” som ägde rum för nionde året i rad.

Ännu en gång har hundratals elever och en massa pedagoger läst, samtalat, fördjupat sig i berättelser från olika delar av världen och sedan skapat ett konstverk/tävlingsbidrag.

Årets tema för tävlingen var ”Hemma” och drygt 160 klasser deltog i år i tävlingen. 16 lyckliga klasser vann och deras vinnande konstverk ställs just nu ut på huvudbiblioteket vid Odenplan. De ger alla uttryck för kreativitet och eftertanke, djupläsning och samarbete. Gå gärna dit och se!  Alla klassernas bidrag var inspirerande och man förstod att det har pågått en mängd olika boksamtal runtom på skolorna under senhöst och vår. Alla bidrag har fotograferats och går att se i ett digitalt bildspel.

Att  En bok i världen  är en tävling har visat sig skapa ett extra engagemang i klasserna, liksom arbetssättet att läsa en berättelse med speciella ”temaglasögon” och sedan utifrån egna reflektioner försöka skapa något visuellt. Ett arbete som får ta tid är ett arbete som sätter spår – en bok du jobbat med som klass på detta sätt – den glömmer du inte. Och de samtal som utspinner sig kring temat – de samtalen påverkar dina tankar. Har boken sen rötter på en plats som är annorlunda än din egen vardag – då växer din bild av hur livet kan levas och världen blir större. Och kanske väcker det lusten att upptäcka mer…

Det är därför det är så roligt att vara med!

Vill du se delar av prisutdelningen? Kolla in Barn och böcker på Pedagog Stockholm

Barn och Böcker är en del av stadens lässatsning och ska på olika sätt inspirera till läsning och fördjupad läsförståelse för elever från förskoleklass till åk 6. Det är ett samarbete mellan Utbildningsförvaltningen, Kulturförvaltningen, Stiftelsen Skansen och ALMA- Astrid Lindgren memorial Award, som alla bidrar på olika sätt.

/Kia Knutsson Norberg

Förra veckan släpptes rapporten Svenskarna och Internet 2017 som ger en bra bild av hur vi svenskar använder internet. Den produceras årligen av Internetstiftelsen i Sverige, IIS.
Jag har än så länge bara hunnit igenom inledningen och en snabb bläddring, men ser fram emot att studera den noggrannare. Än så länge har jag fångat upp att 100 % av 16-15-åringar idag använder en smart mobiltelefon och att det vanligaste sättet att nå internet redan i 10-11-årsålder faktiskt är via telefoner. Undersökningen visar också att redan yngre barn använder internet både för informationssökning och i skolarbetet.
Kapitel 6 lyfter en högaktuell fråga och visar att yngre faktiskt värderar information på internet mer skeptiskt än äldre personer. En majoritet av barnen redan i mellanstadiet säger att de fått lära sig om källkritik – ser vi en effekt av att vi satt strålkastarna på källkritik de senaste åren?

Rapporten hittar du som webbversion här www.svenskarnaochinternet.se och som pdf på denna länk.

/Emma Rolander

Reflektioner från Botkyrka Internationella Bokmässa

Internationella bokveckan i Botkyrka gick av stapeln i slutet av förra veckan. Massor av folk, föreläsare och bokbord fyllde Hallunda bibliotek o Folkets hus, så även vi.

Programmet på mässan är ett intressant koncentrat av frågor, författare och berättelser  som inte alltid hörs i den mer kommersiella bokvärlden. Samtalen och seminarierna är väldigt olika, men man blir alltid lite överraskad… man tror att man ska gå och höra en föreläsning om hur man kan använda poesi för att lära sig ett nytt språk – och drabbas av en underbar, stark och omedelbart fängslande poet som läser sina egna texter där hon uttrycker sin kärlek både till modersmålet och det nya svenska språket.

Viktiga tankar fick vi också med oss från årets mässa , på tal om vems röst som får höras och vems berättelser som får finnas både i litteraturen och på biblioteken: ” representation är viktigare än kvalitet” sade den unga litteraturvetaren och biblioteksstudenten Sebastian Lönnlöv som skrivit boken HBTQ berättelser bortom normen, en genomgång av HBTQ-litteraturens historia och boktips från olika genrer.

Även om en bok inte håller hög litterär kvalitet kanske den måste köpas in för att den berättar någons berättelse som annars inte hörs, menar han.  En tanke som även går igen hos bibliotekarien Lena Grönlund som står bakom  http://resurssida.se/ ,då med fokus på representation av rasifierade karaktärer och författare.

Detta är en viktig fråga även för skolbiblioteken och något att bära med sig till nästa inköpstillfälle!

/Kia & Sebastian på Cirkulationsbiblioteket