Bild: Robert Nyberg
Dyslexiveckan 2022 är den 3 – 9 oktober och världsdyslexidagen infaller 6 oktober. Årets tema är ”Allas rätt till läsning”. Dyslexiförbundet har tagit fram material som man kan skriva ut och använda i bland annat skolbiblioteket. Här kan du till exempel hitta dessa 9 punkter som kopplar till året tema.
9 punkter om rätten till läsning:
- Alla barn ska få möjlighet att lära sig läsa på traditionellt sätt.
- Barn med dyslexi behöver tidigt få extra stöd för att lära sig att läsa.
- Personer med dyslexi läser långsammare än andra efter träning.
- Elever med dyslexi läser långsammare än andra även efter träning.
- Elever med dyslexi behöver lästräna men de behöver också hjälpmedel för att inte hamna efter i skolan.
- Vuxna med dyslexi kan behöva hjälpmedel för att klara arbetslivet och för att kunna vara fullt delaktiga i samhällets alla delar.
- Att inte kunna läsa på traditionellt sätt är ett stigma som kan överbryggas med hjälpmedel.
- Den som läser med öronen tar in samma skriftliga språk som den som läser med ögonen.
- Den som läser med öronen utvecklar också sitt ordförråd och sin grammatiska förmåga.
- Rätten att komma åt innehåll i texter är i högsta grad en fråga om demokrati!
Materialet och information om olika evenemang under veckan hittar du här:
Dyslexiveckan 2022, Dyslexiförbundet
Material för anpassad läsning
Att ge elever som har behov av det möjlighet att läsa med öronen är en viktig och central uppgift för skolbiblioteket. Det är skolbiblioteket som kan ge eleverna tillgång till egen nedladdning via Legimus. Är du osäker på vad som gäller och hur det går till kan du läsa mer här:
Folkbiblioteken har ofta så kallade äppelhyllor där man samlar medier för barn i behov av anpassad läsning av olika slag. De kommunala skolorna i Stockholms stad kan via Medioteket låna depositioner av ”äppellådor” vars innehåll bygger på folkbibliotekens arbete med äppelhyllor. Läs mer här om hur du gör för att låna depositionerna och vad lådan kan innehålla:
Äppellådor – litteratur för anpassad läsning, Pedagog Stockholm
/Jenny
Senaste kommentarer